„Lesekompetenz ist mehr als einfach nur lesen zu können. PISA* versteht Lesekompetenz als ein wichtiges Hilfsmittel für das Erreichen persönlicher Ziele, als Bedingung für die Weiterentwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Fähigkeiten und als Voraussetzung für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.“ (Zitat aus der PISA-Studie)
Unsere mit rund 14 000 Medien ausgestattete Schulmediothek ist ein Ort der Arbeit und der Entspannung. Hier können die Schüler mit ihren Lehrern arbeiten oder sich in ihren Freistunden aufhalten, um zu lesen oder sich Medien jeglicher Art auszuleihen, sei es für den Unterricht oder für die Freizeit.
Die Mediothek ist auch in den Pausen geöffnet.
Eine pädagogisch ausgebildete Schulbilbliothekarin steht den Schülern während der Schulzeiten unterstützend zur Seite. Die Schüler erhalten kostenfrei eine Mediothekskarte, die es ihnen ermöglicht, sowohl in der Schulmediothek als auch im „Verbund Media DG“ Medien auszuleihen.
* Europäische Schulleistungsstudie
Schulmediothek – Personal
Julia KAUTZ
Mediotheksleitung
Aufgabenbereich:
- Verwaltung der Schulmediothek
- Förderung der Lesekompetenz
- Förderung der Informationskompetenz
- Förderung der Medienkompetenz
- Förderung der Kommunikationskompetenz
Schulmediothek – Aktivitäten
- Einführung in die Mediothek
- Leseförderung
- Autorenlesungen
- Bücher-Rally
- Unterricht in der Mediothek
- Ausstellungen
- Book-Trailer
- Blackout Poetry
- u.v.m.
Angebote und Aufgabenbereiche
Die RSI- Mediothek
- stellt Lehrern und Schülern geeignete Medien und Informationen zur Verfügung
- vermittelt Medienkompetenz
- fördert das autonome Arbeiten der Schüler
- ermöglicht Teamarbeit
- erleichtert die Anwendung neuer Lern- und Arbeitsformen
- unterstützt den Aufbau von eigenverantwortlichem Lernverhalten
- bietet Leseförderung
- fördert die Kommunikationsfähigkeit der Schüler
Die RSI- Mediothek bietet u.a.
- Beratung bei der Mediennutzung
- Vermittlung von Strategien des Informationserwerbs
- Hilfe bei der Nutzung von Nachschlagewerken und Datenbanken
- Beratung bei der Nutzung von EDV-Geräten bzw. multimedialen Angeboten sowie bei der Nutzung des Internets
- Einführung von Lehrern und Schülern in die Bibliotheksnutzung
- Erarbeitung spezieller Informations- und Beratungsangebote
- Eine Brücke zur Literatur
- Planung und Durchführung von Leseförderaktionen (Autorenlesungen, Vorlesestunden, usw.)
- Erstellung von thematischen Literatur- und Medienverzeichnissen, Neuerwerbslisten
- Planung, Organisation und Aufbau von Medienausstellungen
- Zusammenstellung von Medienkisten
- Angebote bei der Durchführung von bibliotheksgestütztem Unterricht
- Beteiligung an schuleigenen Projekten
- Unterstützung bei der Erprobung neuer Unterrichtsformen
- Werbung für die Schulmediothek (Lesetipps,….)
- Jahresberichte über Angebote und Aktivitäten der Mediothek